期末考考題

Q1:Fiels認為合作館藏發展的功用為何?

A1: (1.)提供讀者更廣泛的館藏及服務。
(2.)提高讀者獲得資料的比例。
(3.)減少罕用資料的重複購置。
(4.)使個別圖書館能提升館藏的專門性，以反映本館讀者的基本需求。
(5.)藉著利用合作組織內各館的資源，使圖書館資源擴充而不增加成本。
(from:我國大學圖書館合作館藏發展問題探討 p.5)

Q2:ALA對知識自由的範圍原則為哪四部分?

A2:(1.)反對檢查制度:圖書館為社教機構，旨在提供各種資訊以加強讀者在能力、興趣與知識的發展，而檢查制度則阻礙了讀者選擇資訊的機會，所以應加以反對。
(2.)公平對待讀者與館藏(服務)的自由使用:不論讀者之種族、宗教、性別、年齡，皆可公平使用館藏、服務、空間，保護讀者借閱記錄之隱私權。
(3.)館員與知識自由：包括專業職責與個人生活兩方面，在專業職責方面，館員需透過再教育，了解知識自由的重要性；而在個人生活方面，如果因表達個人信仰而遭到迫害，應有任期、地位、公平僱用等保障。
(4.)圖書館的社會角色：圖書館對特定議題，是否要採取中立態度還是表達清楚立場，換言之，是要呈現正反兩面之資訊，還是表達特地立場之資訊，尚無定論。
(from:知識自由在國際圖書館界的新近發展與其省思 p.156)

Q3:Williams提出對於圖書館合作的五點看法為?

A3:(1.)合作是實務而不是理論。
(2.)結合有實力、能發揮作用的圖書館餐與的合作網，運作情形會更佳，分享貧窮並不會提升服務的水平，每個參與的圖書館都必須有可以供他館分享的東西。
(3.)合作並非基於無私的理想，而是要提升本身的利益。
(4.)圖書館所為不會對圖書館造成傷害，今天的付出未來會有回報。
(5.)沒有白吃的午餐，合作要能成功，就是要為共同的意願付出，有為合作網努力的決心。他認為每個圖書館的首要責任永遠都是服務本館讀者的需求，圖書館合作網的成功與否是視期滿足本館讀者需求的能力。
(from:我國大學圖書館合作館藏發展問題探討 p.6)