2009.5.19 搜尋引擎

授課內容:google網站管理員中心

心得/內容:
1.圖書館=>人+資訊(把人和資訊放一起)
2.做生意處處要收錢，一定賺不到錢
3.google圖書查詢=>賺得是贊助商連結
4.公文搜索就是公車搜索

2009.5.12 搜尋引擎

授課內容:google廣告

內容/心得

1.在GOOGLE中，如果廣告沒有顯示出來，這可能是使用偏好的問題(要用"所有語言")
2.GOOGLE廣告以文字呈現方式為主
3.廣告放置最明顯的地方--右上角
4.以GOOGLE的立場而言，點閱率不高的廣告，他不會讓他擺，因為會覺得影響檢索品質

2009.5.5 搜尋引擎

授課內容:空間

1.google page creator已停用
2.google docs
線上文件系統
輔大port8081不能用，被鎖起來
3.現在分為:
(1)google文件
(2)google試算表:功能沒比exel多，也沒比較快，但好處是:只要上網就能用
(3)功能簡報

2009.4.21 搜尋引擎

授課內容:互動

orkut:google的一家公司，有好友、發表文章、放照片、社群、推薦朋友，還有facebook、secondlife
blogger:空間沒有限制
google reader:讀資料用的，標記已讀的話，畫面就不會再出現
google calender:日曆
google talk:即時通訊
互動不是google才有，還有yahoo、msn
無名小站也是社群

2009.4.7 搜尋引擎

授課內容:google圖書搜尋

以前，著作權人並不會收受版權稅...曹雪芹不會跟你收紅樓夢的稅

1995年後，對網路上、類比上的資料抓得很嚴

2009.3.31 搜尋引擎

筆記、心得
1.google新聞有的，其它的新聞網應該也要有，目的為了使使用者孰知如何使用。2.基本上，每則新聞都希望能被google、yahoo收錄。3.在google新聞的立場上是收尋，沒有典藏，因此她認為沒有使用到其他人的新聞。因為都擺在net上，連到不同介面

2009.3.24 搜尋引擎

筆記/心得

1.在Usenet中，所有群組分:會員數及語言。

2.在過去，垃圾郵件沒現在多(代表資訊越來越發達)。

3.在http中，小的放前面，大的放後面，大的放前面好，因為使用者第一眼習慣性會先看最後的國。

4.一本書可以歸類在許多類別中，就像一個人的身分，有很多一樣。

2009.3.17 搜尋引擎

授課內容：搜尋排行榜

筆記/心得
1.排行榜的定義~過去一個月、過去一年、有史以來...

2.google把zeitgeist譯為「熱門關鍵字搜尋排行榜」。

3.在排行榜中，yahoo是用圖解釋，而google還是用文字解釋。

4.zeitgeist中沒有2000年的資料是因為2001年才開始建立。

5.zeitgeist有google trend、trends for websites、insights for search、hot trends.

2009.3.10 搜尋引擎

授課內容：

筆記/心得
１．書不外借的原因?
以前：科技不發達→書貴、借還書系統不完備，導致書易借而不還
現在：因為使用量大而不外借，但真正使用量大的是報紙、壹週刊等．．．不外借的原因往往是參考書
２．高速電腦可大量運算運用在圖書館上
３．查『台灣』這本書，要如何排序？
（１）頁數多寡
（２）年代近
（３）作者
（４）過去一年借出去最多的

2009.2.24 搜尋引擎

授課內容：Google第一課

心得：
對我而言，搜尋引擎應該只是一個我上網找資料的一種工具及管道，但是現在的搜尋引擎提供了不只是搜尋引擎而已的服務，但是真正有去使用到的服務其實都很少，像google在2005年有做過一個調查，google在所有網頁中佔了80%左右，圖片(但其實也不是以圖片比對的方式去搜尋，而是跟隨圖片的文字搜尋)佔了10%左右，Gmail佔了6%左右，新聞佔了2%左右，其餘不到1%，顯示出在數十種的服務之中，還是只有少數三、四樣是真的有「頻繁」的被使用。

iGoogle
使用iGoogle可以設定個人化的介面，可以將我常常需要得知資訊利用小工具來設定在首頁之中，但是，我覺得這樣就有點失去了它簡單明瞭的特色...

2009.2.17 搜尋引擎

心得：
今天是這學期的第一堂搜尋引擎的課，首先一開始，老師先問我們上禮拜有用過的搜尋引擎有哪些，結果大部分的人都是使用google或yahoo。還有也發現google在不同的國家會呈現不同的介面。其實，我是個不是很會使用搜尋引擎的人，所以希望透過這堂課，能好好學習如何使用搜尋引擎。