2008.4.10 大學圖書館

授課內容：服務─大學圖書館

筆記/心得
(1.)服務->任何事物，任何行業都是為了服務而存在。

(2.)我們可以使用「希望地圖」(HOPE MAT)來表達我們對圖書館的期望。

(3.)圖書館的使用者大部分都屬於中產階級。

(4.)宋代現另設學校或捐俸祿購經書，刻書目於石碑。當時認為書目可永久保存，但是卻忽略移動不易這個缺點。

(5.)在歐洲，圖書館起源於一群喜歡藏書的富豪。

(6.)北宋開始有圖書館的概念。

(7.)「澹生堂藏書約」就像現代的圖書館的借閱規則。裡面提到書不能帶走，如果親友想借也只能借有副本的書。

(8.)1955年，沈寶環，率先提出開架制度。在此之前，都是閉架制度，所以讀者都沒有辦法使用「瀏覽書目」這個動作，還需要靠館員進去書庫協助尋書，這也造成書目資料的編輯會如此的重要。

大學圖書館 古騰堡書目資料(歡喜冤家)

495100451 李婕寧 圖資二 大學圖書館 歡喜冤家 西湖漁隱人(生卒年不詳) 印本書目資料 電子檔網址 台北縣 雙笛國際事務 民國83年 古騰堡文本編號XXXX
495100451 Jie-Ning Li, University Library, huan xi yuan jia , Author: Xi Hu Yu Yin Ren　(?-?), Taipei , Shuang Di.

2008.3.27 大學圖書館

授課內容：資訊時代大學圖書館與電算中心兩者關係之探討

筆記/心得
(1.)圖資處=>指圖書館和電算中心放在一起。
(2.)1960年代，圖書館開始使用電腦處理業務。
(3.)1980年代，個人電腦風行，而輔仁大學在1990年才開始使用，不過效能是挺不錯。
[很多是越早做反而做得越糟->其實學習也是如此...]
(4.)1900年前，大學中的文書組人員最重要，因為識字又能把字寫得漂亮的人不多。
(5.)民國84年，大專院校電算中心主任座談會有提案「圖書館與電算中心整合的問題。」但如過
果真的合併，卻會牽扯許多不同層面的問題：
如：圖書館員是否會失業?圖書館是否會消失?圖書館與電算中心是否將合併為一個單位?
(6.)大學圖書館之任務：專業、提供資訊、知識。
(7.)圖書館存在的價值=>把使用者想借的書借出去。
(8.)大學圖書館的特色，提供使用者親切的環境=>做得到?
(9.)電算中心之任務：(a) 一般性 (b) 軟、硬體=>本來就應該提供 (c) 安全性=>資訊安全。
(10.)電算中心之特色：24小時可使用=>其實圖書館也應提供這樣的服務。
(11.)我國圖書館員專業倫理守則的前言一直強調「專業」=>這樣就不是真專業。
其中第七條：以熱忱態度服務和第八條：精確、有效處理圖書館業務=>服務業都是如此。
(12.)圖書館員是以服務為導向。
(13.)電腦倫理十誡的第九點：設計程式前，先「衡量」其對社會的影響=>真的需要這樣做嗎?
(14.)Okland的公共圖書館的網頁，提供除了英文之外其他語言的服務。


我覺得，能提供使用者最完善且最便利的服務，就是一間好的圖書館。